a:15:{s:6:"format";a:6:{s:4:"name";s:6:"Format";s:5:"value";s:0:"";s:8:"position";i:0;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:7:"wydanie";a:6:{s:4:"name";s:7:"Wydanie";s:5:"value";s:0:"";s:8:"position";i:1;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:6:"medium";a:6:{s:4:"name";s:6:"Medium";s:5:"value";s:17:"Czasopismo papier";s:8:"position";i:2;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:6:"rodzaj";a:6:{s:4:"name";s:6:"Rodzaj";s:5:"value";s:0:"";s:8:"position";i:3;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:14:"rok-publikacji";a:6:{s:4:"name";s:14:"Rok publikacji";s:5:"value";s:4:"2021";s:8:"position";i:4;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:11:"spis-tresci";a:6:{s:4:"name";s:12:"Spis treści";s:5:"value";s:2603:"Aktualności Dyrektorze pamiętaj o… | str. 6 Regionalne obostrzenia&nbsp;| str. 6 Co z personelem administracyjnym?&nbsp;| str. 6 Chętni na łatwą maturę&nbsp;| str. 7 Bez podwyżek dla nauczycieli&nbsp;| str. 7 Podręczniki pod lupą resortu&nbsp;| str. 7 Uczeń ma prawo do kota w awatarze&nbsp;| str. 7 Wsparcie uczniów po pandemii&nbsp;| str. 8 Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0&nbsp;| str. 8 Powstaną 32 minicentra nauki SOWA&nbsp;| str. 8 Aktywny powrót do szkoły&nbsp;| str. 9 Połowa dzieci nie chce uczyć się zdalnie&nbsp;| str. 9 Dyrektor szkoły bez konkursu&nbsp;| str. 9 Kalendarium zmian prawnych&nbsp;| str. 9 &nbsp; Polityka edukacyjna Szkoła hybrydowa Bogdan Bugdalski&nbsp;| str. 10 Alfabetyzm klimatyczny Jan Fazlagić&nbsp;| str. 15 &nbsp; Barwy zarządzania Ekologiczny wzór dla uczniów Włodzimierz Kaleta&nbsp;| str. 18 (Nie)bezpieczna szkoła Łukasz Krysiński&nbsp;| str. 22 Jak przeciwdziałać wykluczeniu Andrzej Pieńkowski&nbsp;| str. 25 &nbsp; Praktyczna Akademia Zarządzania Tutoring w sporcie Andrzej Głowacki&nbsp;| str. 29 &nbsp; Co w prawie piszczy Niedozwolone treści w statucie Mikołaj Darmosz&nbsp;| str. 34 Czas pracy osoby z niepełnosprawnością Barbara Tomaszewska&nbsp;| str. 38 Pytania do eksperta&nbsp;| str. 43 &nbsp; Nowe technologie Co wie o nas internet? Maciej Frasunkiewicz&nbsp;| str. 46 &nbsp; Pracownia pedagogiczna Efekt św. Mateusza w edukacji Jarosław Kordziński&nbsp;| str. 50 Materiały dla nauczycieli&nbsp;| str. 53 Edukacja klimatyczna Fakty i mity o klimacie &nbsp; Super Dyrektor Szkoły Szkoła latania Anna Satel&nbsp;| str. 57 &nbsp; Inspiracje Dyrektora Czarnobyl – królestwo przyrody&nbsp;| str. 58 Edukacja dla przyszłości&nbsp;| str. 58 Porozmawiajmy o poprawnej polszczyźnie&nbsp;| str. 59 Osobowość edukacji – Tomasz Srebnicki&nbsp;| str. 59 Młodzi kontra plastik&nbsp;| str. 60 Do przeczytania | zobaczenia | posłuchania…&nbsp;| str. 60 Podręcznik o klimacie&nbsp;| str. 61 Zamknięty obieg gospodarki&nbsp;| str. 61 &nbsp; Kuluary oświaty Wieści gminne&nbsp;| str. 62 A cóż tam Panie słychać w… Organie? Subiektywnie o edukacji&nbsp;| str. 64 Kowale swojego losu Tomasz Kozłowski &nbsp; Niezbędnik Dyrektora – Egzaminy zewnętrzne Zmieniony egzamin ósmoklasisty Maria Romanowska&nbsp;| str. 66 Matura w formule 2021 Wioletta Kozak&nbsp;| str. 70 Rocznik (nie)stracony Joanna Ługowska&nbsp;| str. 75 Jak poradzić sobie ze stresem – scenariusz lekcji Małgorzata Pomianowska&nbsp;| str. 80 Jak zaplanować czas do egzaminu – scenariusz lekcji Anna Klimowicz&nbsp;| str. 83";s:8:"position";i:5;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:11:"wydawnictwo";a:6:{s:4:"name";s:11:"Wydawnictwo";s:5:"value";s:21:"Wolters Kluwer Polska";s:8:"position";i:6;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:7:"okladka";a:6:{s:4:"name";s:8:"Okładka";s:5:"value";s:0:"";s:8:"position";i:7;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:12:"liczba-stron";a:6:{s:4:"name";s:12:"Liczba stron";s:5:"value";s:0:"";s:8:"position";i:8;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:4:"opis";a:6:{s:4:"name";s:4:"Opis";s:5:"value";s:2946:"&nbsp;W KWIETNIOWYM NUMERZE „DYREKTORA SZKOŁY” M.IN.: &nbsp; Niedozwolone treści w statucie (Mikołaj Darmosz – radca prawny) W życiu codziennym otaczają nas różnego rodzaju regulaminy | warunki | zasady. Do zdecydowanej większości z nich podchodzimy bezrefleksyjnie | przyjmując jako zło konieczne. Podobnie niestety traktowany bywa statut szkoły | tymczasem akt ten można określić mianem „szkolnej konstytucji” | gdyż dotyczy praw oraz obowiązków uczniów i nauczycieli | a także organizacji funkcjonowania szkoły. Dlatego do jego tworzenia należy podejść ze szczególną uwagą | by uniknąć błędów. &nbsp; Szkoła hybrydowa (Bogdan Bugdalski – dziennikarz | redaktor) W cieniu wciąż zmieniających się komunikatów | że oto niebawem ósmoklasiści i maturzyści wrócą do nauki stacjonarnej albo też nie wrócą nawet do końca roku | a klasy I–III znów przejdą na funkcjonowanie zdalne | szkoły realizują swoje zadania | prowadząc zajęcia w maksymalnie dostępny i przyjazny dla uczniów sposób. Co ciekawe | chociaż wytyczne są jedne | placówki w zależności od potrzeb działają w różny sposób. Bo tu na dole widać to | czego góra nie dostrzega – że dyrektorzy powinni mieć większą swobodę w zakresie organizowania pracy swoich szkół | bo mają do tego najlepsze kompetencje. &nbsp; Alfabetyzm klimatyczny (prof. dr hab. Jan Fazlagić – ekspert zarządzania w oświacie) Edukacja klimatyczna pozwala na zrozumienie wpływu globalnego ocieplenia | zwiększa alfabetyzm klimatyczny wśród dzieci i młodzieży | a także pozwala na zmianę postaw i zachowań | które służą adaptacji do zmian klimatycznych. Dzięki niej możemy podejmować decyzje oraz zapobiegać ryzykom. Obchodzony 22 kwietnia Dzień Ziemi jest dobrą okazją do zastanowienia się | jakie miejsce edukacja klimatyczna zajmuje w naszej szkole. Uzupełnieniem artykułu są Materiały dla nauczycieli. &nbsp; Niezbędnik Dyrektora – Egzaminy zewnętrzne (dr Wioletta Kozak – kierownik Wydziału Egzaminów z Przedmiotów Kształcenia Ogólnego w CKE | dr Maria Romanowska – starszy ekspert w CKE | Joanna Ługowska – psycholog szkolny | doradca metodyczny) W kwietniowym Niezbędniku dr Wioletta Kozak oraz dr Maria Romanowska analizują najważniejsze zmiany w organizacji egzaminów | Jolanta Ługowska przedstawia sytuację psychologiczną uczniów ostatnich klas szkół podstawowych i średnich | a całość dopełniają scenariusze zajęć do wykorzystania przez wychowawców w końcowych tygodniach nauki szkolnej. &nbsp; A PONADTO: – (Nie)bezpieczna szkoła (dr Łukasz Krysiński) – Jak przeciwdziałać wykluczeniu (Andrzej Pieńkowski) – Czas pracy osoby z niepełnosprawnością (Barbara Tomaszewska) – Co wie o nas internet? (Maciej Frasunkiewicz) – Efekt św. Mateusza w edukacji (Jarosław Kordziński) – Ekologiczny wzór dla uczniów (Włodzimierz Kaleta)";s:8:"position";i:9;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:11:"stan-prawny";a:6:{s:4:"name";s:11:"Stan prawny";s:5:"value";s:0:"";s:8:"position";i:10;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:4:"isbn";a:6:{s:4:"name";s:4:"ISBN";s:5:"value";s:0:"";s:8:"position";i:11;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:21:"realizacja-zamowienia";a:6:{s:4:"name";s:22:"Realizacja zamówienia";s:5:"value";s:57:"Wysyłamy następnego dnia po zaksięgowaniu płatności.";s:8:"position";i:12;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:9:"kodtowaru";a:6:{s:4:"name";s:9:"KodTowaru";s:5:"value";s:15:"KIK-6508:202104";s:8:"position";i:13;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}s:10:"dostepnosc";a:6:{s:4:"name";s:13:"Dostępność";s:5:"value";s:0:"";s:8:"position";i:14;s:10:"is_visible";i:1;s:12:"is_variation";i:0;s:11:"is_taxonomy";i:0;}}